Formularz kontaktowy

    Wypełnij formularz,
    a na pewno się odezwiemy.

    FORGOT YOUR DETAILS?

    8-10 lat [Scratch i Minecraft II] – piątek– 16.30

    375.00 

    Poprzednia najniższa cena: 375.00 .

    Naszym głównym celem jest nauczenie dzieci umiejętności programowania oraz logicznego i algorytmicznego myślenia. Na zajęciach dzieci będą tworzyć gry według zadanych scenariuszy, a następnie wzbogacać je o wymyślone przez siebie elementy.

    Scratch jest graficznym językiem programowania stworzonym do uczenia dzieci i młodzieży podstaw programowania. Programy tworzy się w wyjątkowo łatwy, intuicyjny i atrakcyjny sposób poprzez odpowiednie łączenie ze sobą bloczków. Scratch został zaprojektowany przez Mitchela Resnicka (z Massachusetts Institute of Technology), który był pomysłodawcą klocków Lego MindStorms, więc jest mocno związany z ideologią konstrukcji Lego.

    Opis

    Kurs jest kontynuacją zajęć „Scratch i Minecraft I”, spotykamy się w piątki o godz. 16.30, początek zajęć 20 września 2024r.

    Scratch to graficzne środowiskiem stworzonym z myślą o nauce podstaw programowania , stworzone specjalnie z myślą o dzieciach i młodzieży. Programy tworzy się w wyjątkowo łatwy, intuicyjny i atrakcyjny sposób poprzez odpowiednie łączenie ze sobą bloczków. Mimo pozornej prostoty, w Scratch-u dostępne są wszystkie podstawowe narzędzia i komendy programistyczne – od pętli czy konstrukcji warunkowych po zmienne oraz tablice.

    Na naszych zajęciach tworzymy przy użyciu środowiska Scratch wiele ciekawych, zaawansowanych gier, inspirowanych takimi tytułami jak np. PacMan, Zoop, Space Invaders czy Agar.io. W trakcie zajęć zwracamy szczególną uwagę na rozwój kreatywności naszych uczniów – każdy etap tworzenia projektu jest okazją do wspólnej dyskusji i wymiany obserwacji, podczas której wszystkie twórcze pomysły uczestników staramy się wprowadzić w życie.

    Scratch to tylko jedna z wielu aplikacji umożliwiających programowanie przy użyciu bloczków. Innym, bardzo lubianym przez dzieci środowiskiem, które oferuje podobne podejście do tworzenia własnych jest Minecraft! Na naszych zajęciach korzystamy ze specjalnej, edukacyjnej wersji tej popularnej gry, która powstała specjalnie z myślą o nauce programowania: Minecraft Education Edition. Dzięki wykorzystaniu jej unikalnych możliwości, ta popularna wśród dzieci gra, zyskuje zupełnie nowe – edukacyjne oblicze.

    Na naszych zajęciach stawiamy duży nacisk na różnorodność i umożliwienie naszym uczniom poznanie różnych środowisk, narzędzi i sposobów programowania. Dlatego też trzecią podstawową aplikacją, którą dzieci poznają w trakcie roku szkolnego jest Kodu Game Lab, w którym tworzenie własnych gier opiera się o zdarzenia, dzięki którym uczestnicy samodzielne tworzą gry z grafiką 3D!

     

    Informacje dodatkowe

    Rodzaj zajęć

    Zajęcia z nauczycielem

    Przedmiot

    Programowanie

    Warunki uczestnictwa

    • Pełny kurs rozpoczyna się od daty wybranego dnia kursu w 38 tygodniu roku 2024 i kończy w dacie wybranego dnia kursu w 24 tygodniu roku 2025.
    • Podana cena obejmuje dostęp do 4 zajęć Kursu.
    • Warunkiem uczestnictwa jest zarejestrowanie i zakupienie dostępu do 4 pierwszych zajęć kursu poprzez Formularz zakupu.
    • Płatności za kolejne zajęcia dokonywane będą na podstawie informacji przesyłanych do Użytkowników przez Matplaneta Sp. z o.o. drogą elektroniczną na adres e-mail wskazany w Formularzu zapisu.
    • Brak uiszczenia kolejnych płatności oznacza odstąpienie od umowy przez Użytkownika i zawieszenie dalszego dostępu do wybranych kursów.
    • Zajęcia przeprowadzane są raz w tygodniu (w wybrany dzień, o wybranej godzinie) w wymiarze czasu 1,5 godziny (dwa razy x 45min, z przerwą 10 minut).
    • Zajęcia realizowane są w grupach od 6 do 14 osób.
    • Usługodawca zastrzega sobie prawo do odwołania zajęć w sytuacji, gdy liczba zgłoszonych uczestników będzie niższa.
    • W przypadku odwołania zajęć, Użytkownikowi przysługuje zwrot uiszczonej opłaty.

    Pełne informacje dotyczące uczestnictwa zawarte są w Regulaminie Sprzedaży

    .

    TOP